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2024年西藏高考?品?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè):理科?婆畏?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)為200分;文科?婆畏?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)為200分。

2024年西藏高考?品?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè):理科專科批次分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)為200分;文科?婆畏?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)為200分。
1、2023年傳統(tǒng)高考錄取分?jǐn)?shù)線(批次線、省控線)
| 地區(qū) | 考生類別 | 批次 | 分?jǐn)?shù)線 | 位次 | 專業(yè)分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 西藏 | 理科 | 本科一批(A類考生)-區(qū)內(nèi)世居兩代(含兩代)以上少數(shù)民族考生 | 300 | -- | -- |
| 西藏 | 理科 | 本科一批(B類考生)-漢族及區(qū)外少數(shù)民族考生 | 400 | -- | -- |
| 西藏 | 理科 | 本科二批(A類考生)-區(qū)內(nèi)世居兩代(含兩代)以上少數(shù)民族考生 | 252 | -- | -- |
| 西藏 | 理科 | 本科二批(B類考生)-漢族及區(qū)外少數(shù)民族考生 | 300 | -- | -- |
| 西藏 | 理科 | ?婆ˋ類考生)-區(qū)內(nèi)世居兩代(含兩代)以上少數(shù)民族考生 | 197 | -- | -- |
| 西藏 | 理科 | ?婆˙類考生)-漢族及區(qū)外少數(shù)民族考生 | 197 | -- | -- |
| 西藏 | 文科 | 本科一批(A類考生)-區(qū)內(nèi)世居兩代(含兩代)以上少數(shù)民族考生 | 320 | -- | -- |
| 西藏 | 文科 | 本科一批(B類考生)-漢族及區(qū)外少數(shù)民族考生 | 400 | -- | -- |
| 西藏 | 文科 | 本科二批(A類考生)-區(qū)內(nèi)世居兩代(含兩代)以上少數(shù)民族考生 | 282 | -- | -- |
| 西藏 | 文科 | 本科二批(B類考生)-漢族及區(qū)外少數(shù)民族考生 | 300 | -- | -- |
| 西藏 | 文科 | ?婆ˋ類考生)-區(qū)內(nèi)世居兩代(含兩代)以上少數(shù)民族考生 | 207 | -- | -- |
| 西藏 | 文科 | ?婆˙類考生)-漢族及區(qū)外少數(shù)民族考生 | 207 | -- | -- |
2、2022年傳統(tǒng)高考錄取分?jǐn)?shù)線(批次線、省控線)
| 地區(qū) | 考生類別 | 批次 | 分?jǐn)?shù)線 | 位次 | 專業(yè)分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 西藏 | 理科 | 重點(diǎn)本科(漢族) | 400 | -- | -- |
| 西藏 | 理科 | 普通本科(漢族) | 300 | -- | -- |
| 西藏 | 理科 | 普通本科(少數(shù)民族) | 260 | -- | -- |
| 西藏 | 理科 | 重點(diǎn)本科(少數(shù)民族) | 305 | -- | -- |
| 西藏 | 理科 | 部隊(duì)生源招生本科控制線 | 194 | -- | -- |
| 西藏 | 理科 | 專科批(漢族) | 190 | -- | -- |
| 西藏 | 理科 | ?婆ㄉ贁(shù)民族) | 190 | -- | -- |
| 西藏 | 文科 | 重點(diǎn)本科(漢族) | 430 | -- | -- |
| 西藏 | 文科 | 普通本科(漢族) | 310 | -- | -- |
| 西藏 | 文科 | 普通本科(少數(shù)民族) | 305 | -- | -- |
| 西藏 | 文科 | 重點(diǎn)本科(少數(shù)民族) | 340 | -- | -- |
| 西藏 | 文科 | 部隊(duì)生源招生本科控制線 | 219 | -- | -- |
| 西藏 | 文科 | ?婆h族) | 220 | -- | -- |
| 西藏 | 文科 | 專科批(少數(shù)民族) | 220 | -- | -- |
| 西藏 | 體育文 | 普通本科(漢族) | 217 | -- | -- |
| 西藏 | 體育文 | 普通本科(少數(shù)民族) | 214 | -- | -- |
| 西藏 | 體育文 | ?婆h族) | 154 | -- | -- |
| 西藏 | 體育文 | ?婆ㄉ贁(shù)民族) | 154 | -- | -- |
| 西藏 | 體育理 | 普通本科(漢族) | 210 | -- | -- |
| 西藏 | 體育理 | 普通本科(少數(shù)民族) | 182 | -- | -- |
| 西藏 | 體育理 | 專科批(漢族) | 133 | -- | -- |
| 西藏 | 體育理 | ?婆ㄉ贁(shù)民族) | 133 | -- | -- |
| 西藏 | 藝術(shù)文 | 普通本科(漢族) | 217 | -- | -- |
| 西藏 | 藝術(shù)文 | 普通本科(少數(shù)民族) | 214 | -- | -- |
| 西藏 | 藝術(shù)文 | ?婆h族) | 154 | -- | -- |
| 西藏 | 藝術(shù)文 | ?婆ㄉ贁(shù)民族) | 154 | -- | -- |
| 西藏 | 藝術(shù)理 | 普通本科(漢族) | 210 | -- | -- |
| 西藏 | 藝術(shù)理 | 普通本科(少數(shù)民族) | 182 | -- | -- |
| 西藏 | 藝術(shù)理 | ?婆h族) | 133 | -- | -- |
| 西藏 | 藝術(shù)理 | ?婆ㄉ贁(shù)民族) | 133 | -- | -- |
2024年高考分?jǐn)?shù)線或許下降的原因與高考試題的難度持續(xù)上升、禁止公立學(xué)校招收高考復(fù)讀生和應(yīng)屆學(xué)生權(quán)益保障等因素密切相關(guān)。
這對(duì)于即將參加高考的學(xué)生和他們的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一個(gè)利好消息,但也要明確的是,雖然分?jǐn)?shù)線有望下降,但高考試題的難度可能不會(huì)降低,因此學(xué)生們?nèi)匀恍枰ㄟ^(guò)努力學(xué)習(xí)來(lái)確保取得優(yōu)異的成績(jī)。
2024年的高考分?jǐn)?shù)線可能會(huì)有所下降是為了保障應(yīng)屆學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)。復(fù)讀生由于經(jīng)歷過(guò)一年的高考,對(duì)考試的題型和難度已經(jīng)非常熟悉,他們的上岸率遠(yuǎn)高于應(yīng)屆生。
這種情況下,應(yīng)屆生的權(quán)益受到了侵害,他們面臨著更大的競(jìng)爭(zhēng)壓力和困難。因此,減少高考分?jǐn)?shù)線,可以給應(yīng)屆生提供更多的升學(xué)機(jī)會(huì),促進(jìn)教育的公性。
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