1、2022年甘肅高考理科類考生上寧夏民族職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要160分,對應的最低錄取位次為112687名,招生錄取人數(shù)為11人;
2、2021年甘肅高考理科類考生上寧夏民族職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要187分,對應的最低錄取位次為111813名,招生錄取人數(shù)為11人;
3、2020年甘肅高考理科類考生上寧夏民族職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要280分,對應的最低錄取位次為114972名,招生錄取人數(shù)為11人;
4、2022年甘肅高考文科類考生上寧夏民族職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要397分,對應的最低錄取位次為36017名,招生錄取人數(shù)為11人;
5、2021年甘肅高考文科類考生上寧夏民族職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要394分,對應的最低錄取位次為38219名,招生錄取人數(shù)為11人;
1、2022年寧夏民族職業(yè)技術學院在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 甘肅 | 2022 | 理科 | ? | 11 | 160 | 112687 | 省政府 |
| 甘肅 | 2022 | 文科 | ? | 11 | 397 | 36017 | 省政府 |
2、2021年寧夏民族職業(yè)技術學院在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 甘肅 | 2021 | 理科 | ? | 11 | 187 | 111813 | 省政府 |
| 甘肅 | 2021 | 文科 | 專科 | 11 | 394 | 38219 | 省政府 |
3、2020年寧夏民族職業(yè)技術學院在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 甘肅 | 2020 | 理科 | 專科 | 11 | 280 | 114972 | 省政府 |
| 甘肅 | 2020 | 文科 | ? | 11 | 398 | 46986 | 省政府 |
寧夏民族職業(yè)技術學院簡介時間: 2020-09-27 寧夏民族職業(yè)技術學院是吳忠市唯一一所高校,是吳忠市政府直屬事業(yè)單位。學院占地1000畝,現(xiàn)有教職工443人,在校學生7663人,生源主要來自寧夏和鄰近的甘肅、內蒙古、青海、新疆等。ㄗ灾螀^(qū))。學院設幼兒教育系、藝術設計系、教育系、經濟管理系、機電工程系、康復與護理系6個系和6個教輔單位,形成了基礎教育、健康產業(yè)、藝術設計、機電工程、經濟管理、現(xiàn)代紡織等專業(yè)類群! 〗陙,學院貫徹落實黨的教育方針,堅持正確的辦學方向,按照國家、自治區(qū)和吳忠市發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的安排部署,堅持“政府所想、社會所需、學生所盼、學院所能”的辦學原則,在優(yōu)化專業(yè)結構、轉變教學模式、促進內涵發(fā)展、提升教學質量等方面進行綜合改革和有效探索。一是堅持開放辦學,強力推進“校校、校企、校地、國際交流”四個層面的合作,牽頭成立由187家行業(yè)、企業(yè)組成的“吳忠市職業(yè)教育聯(lián)盟”,建立校外實習實訓基地60個;與北京財貿、常州工程、成都紡織、山東商業(yè)、寧德職院等13所知名院校在教師互換、專業(yè)建設、實習實訓、學生交流、專業(yè)培訓等方面開展實質性合作。二是堅持靈活辦學,提出并實施了“兩員”、“兩聯(lián)一促”等現(xiàn)代學徒制辦學模式,產教融合得到進一步深化。堅持“四個一批”的專業(yè)建設思路,高職招生專業(yè)達到16個、中職招生專業(yè)達到8個,專業(yè)與產業(yè)的契合度越來越高,對支撐地方經濟社會發(fā)展的作用越來越好。三是持續(xù)轉變教學模式,堅持五個對接”(專業(yè)與產業(yè)、課程內容與職業(yè)標準、教學過程與生產過程、學歷證書與職業(yè)資格證書、職業(yè)教育與終生教育),建立教、學、做、賽、創(chuàng)“五位一體”的教學體系,教育教學質量得到大幅提升,2019年代表自治區(qū)參加全國職業(yè)技能大賽,獲得全國二等獎1項,三等獎3項。去年首次參加第四屆中國“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,獲得全國銅獎和自治區(qū)金獎。四是推進創(chuàng)業(yè)就業(yè)。采取就業(yè)推介、幫扶訂單班、項目培訓、職業(yè)生涯規(guī)劃等措施,進一步提高學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。畢業(yè)生2019年就業(yè)率達到92%以上! W院的辦學能力得到上級部門和社會的充分肯定。先后被教育部確定為現(xiàn)代學徒制試點院校;2018年榮獲第六屆黃炎培職業(yè)教育獎、優(yōu)秀學校獎;被評為“自治區(qū)民族團結工作先進集體”“自治區(qū)民族團結進步創(chuàng)建活動示范學!薄2016年度吳忠市扶貧工作先進單位”;自2016年以來連續(xù)四年獲得吳忠市終效能目標考核一等獎。
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