新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的山東財經(jīng)大學東方學院審計學專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年山東財經(jīng)大學東方學院審計學專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、山東財經(jīng)大學東方學院審計學專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年山東財經(jīng)大學東方學院招生辦官方公布的審計學專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道山東財經(jīng)大學東方學院審計學專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在遼寧省份2019年的山東財經(jīng)大學東方學院審計學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是523分，對應的最低錄取位次在15102名；

2、在安徽省份2019年的山東財經(jīng)大學東方學院審計學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是523分，對應的最低錄取位次在38175名；

3、在安徽省份2022年的山東財經(jīng)大學東方學院審計學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是498分，對應的最低錄取位次在39526名；

4、在河南省份2019年的山東財經(jīng)大學東方學院審計學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是488分，對應的最低錄取位次在59071名；

5、在陜西省份2020年的山東財經(jīng)大學東方學院審計學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是471分，對應的最低錄取位次在28466名；

6、在新疆省份2020年的山東財經(jīng)大學東方學院審計學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是361分，對應的最低錄取位次在28951名；

二、山東財經(jīng)大學東方學院審計學專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	審計學專業(yè)	2020	天津	綜合	不限	485	39034
2	審計學專業(yè)	2019	天津	文科	-	445	8857
3	審計學專業(yè)	2019	天津	理科	-	431	27318
4	(語種:不限)(口試:否)(校本部)審計學專業(yè)	2022	天津	綜合	不限	481	38761
5	審計學專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	479	116040
6	審計學專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	485	41898
7	審計學專業(yè)	2020	河北	文科	-	507	35660
8	審計學專業(yè)	2020	河北	理科	-	487	128583
9	審計學專業(yè)	2019	河北	文科	-	507	37810
10	審計學專業(yè)	2019	河北	理科	-	467	120043
11	審計學專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	440	72364
12	審計學專業(yè)	2022	遼寧	歷史	歷史+不限	469	19481
13	(語種不限)審計學專業(yè)	2020	遼寧	文科	-	515	16540
14	(語種不限)審計學專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	437	70015
15	審計學專業(yè)	2019	遼寧	文科	-	523	15102
16	審計學專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	447	68495
17	(16000元/年)審計學專業(yè)	2020	安徽	文科	-	517	36834
18	(16000元/年)審計學專業(yè)	2020	安徽	理科	-	459	134343
19	審計學專業(yè)	2019	安徽	文科	-	523	38175
20	審計學專業(yè)	2019	安徽	理科	-	448	129230
21	(16000元/年)審計學專業(yè)	2022	安徽	理科	-	452	143726
22	(16000元/年)審計學專業(yè)	2022	安徽	文科	-	498	39526
23	審計學專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	476	205740
24	審計學專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	481	208308
25	審計學專業(yè)	2019	山東	文科	-	515	44657
26	審計學專業(yè)	2019	山東	理科	-	463	161145
27	(16000元/年)審計學專業(yè)	2020	河南	文科	-	498	65884
28	(16000元/年)審計學專業(yè)	2020	河南	理科	-	472	212907
29	審計學專業(yè)	2019	河南	文科	-	488	59071
30	審計學專業(yè)	2019	河南	理科	-	441	197053
31	審計學專業(yè)	2020	陜西	文科	-	471	28466
32	審計學專業(yè)	2020	陜西	理科	-	407	93181
33	(教學地點：山東省泰安市岱岳區(qū)正陽門大街66號校本部)審計學專業(yè)	2019	陜西	文科	-	464	32785
34	(教學地點：山東省泰安市岱岳區(qū)正陽門大街66號校本部)審計學專業(yè)	2019	陜西	理科	-	427	92826
35	審計學專業(yè)	2022	陜西	理科	-	400	95916
36	審計學專業(yè)	2022	陜西	文科	-	441	31493
37	審計學專業(yè)	2020	新疆	文科	-	371	13638
38	審計學專業(yè)	2020	新疆	理科	-	361	28951
39	審計學專業(yè)	2019	新疆	文科	-	420	10263
40	審計學專業(yè)	2019	新疆	理科	-	395	26194

山東財經(jīng)大學東方學院和荊州學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

山東財經(jīng)大學東方學院在山東預估錄取分數(shù)線2025年多少分

滄州師范學院和山東財經(jīng)大學東方學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

商丘師范學院和山東財經(jīng)大學東方學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

池州學院和山東財經(jīng)大學東方學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

南昌工程學院和山東財經(jīng)大學東方學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

山東財經(jīng)大學東方學院和煙臺南山學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

南京郵電大學通達學院和山東財經(jīng)大學東方學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

廣西科技大學和山東財經(jīng)大學東方學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

廣西中醫(yī)藥大學賽恩斯新醫(yī)藥學院和山東財經(jīng)大學東方學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

山東財經(jīng)大學東方學院和大連理工大學城市學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

遼寧中醫(yī)藥大學杏林學院和山東財經(jīng)大學東方學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

三、山東財經(jīng)大學東方學院師資和院系介紹

山東財經(jīng)大學東方學院成立于2005年，是由省部共建高校山東財經(jīng)大學和國有大型企業(yè)山東黃金集團聯(lián)合舉辦，以實施全日制普通本科、�？平逃�的高等院校。學校是全國應用技術(shù)大學（學院）聯(lián)盟單位、教育部“數(shù)據(jù)中國-產(chǎn)教融合促進計劃”試點高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐聯(lián)盟單位、美國注冊會計師協(xié)會中國協(xié)會（USCPA China Society）理事單位。 學校占地面積530余畝，建筑面積15.4萬平方米，在校生8500余人。開設(shè)會計學、金融學等28個本科專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟學、管理學、理學、工學、文學、藝術(shù)學六個學科門類，其中會計學專業(yè)為省級特色專業(yè)和省級一流專業(yè)建設(shè)點。設(shè)有8個二級學院和正保會計學院、曙光瑞翼大數(shù)據(jù)學院、東方世博數(shù)字創(chuàng)意學院、華為ICT學院、騰訊企鵝東方全媒體學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院6個產(chǎn)教融合特色學院。 學校依托母體學校雄厚的師資力量，形成了一支以山財大和自有教師為主體，以行業(yè)企業(yè)專家為補充的學術(shù)型、應用型高水平“雙師型”師資隊伍。實施“百名教師下企業(yè)和百名企業(yè)專家進校園”的“雙百”計劃，薈萃行業(yè)領(lǐng)軍人才、管理精英參與教育教學，擔任特聘教授、客座教授；省級教學名師領(lǐng)銜的大批優(yōu)秀中青年骨干，活躍在教學科研一線。 經(jīng)過多年實踐探索，東方學院逐漸凝練出鮮明實用的辦學模式，構(gòu)建起“五位一體”的教育教學體系：理論教學+實踐教學+素質(zhì)教育+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育+心理健康教育。學校制定“產(chǎn)教融合行動計劃”，先后與泰安市商務(wù)局、北京正保教育集團、中科曙光、山東世博華創(chuàng)動漫公司、北京完美世界教育集團、華為、中企創(chuàng)優(yōu)、高頓教育集團、騰訊企鵝新媒體學院等多家單位簽署合作辦學協(xié)議，構(gòu)建起“政校行企”四方聯(lián)動，“主體共生、平臺共享、人才共育、利益共贏”的一體化發(fā)展格局。其中“金融大數(shù)據(jù)”項目為教育部“數(shù)據(jù)中國-百校工程?產(chǎn)教融合促進計劃”試點項目。 學校大力實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，持續(xù)加強雙師型隊伍建設(shè)、課程體系建設(shè)、實踐平臺建設(shè)、規(guī)章制度建設(shè)，逐步構(gòu)建起“1?2?5”塔式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式（一個中心：核心素養(yǎng)；兩個基本點：理論教學+實踐教學；五個融合：專創(chuàng)融合、賽課融合、師生融合、校企融合和校地融合），先后加入全國應用技術(shù)大學（學院）聯(lián)盟和“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐聯(lián)盟”，為學生搭建多元化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺。近三年來，學生參加各級各類學科技能競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，獲得省級、國家級獎項300多項，畢業(yè)生以扎實的專業(yè)理論素養(yǎng)和較強的創(chuàng)新實踐能力，深受用人單位青睞，就業(yè)率始終穩(wěn)定在94%以上。 學校著力推進第二課堂“五個一”工程：至少加入一個社團、至少參加一次社會調(diào)研、至少參加一項志愿服務(wù)活動、至少考取一個專業(yè)資格證書、至少有一項文體愛好。培養(yǎng)“胸懷天下、勇攀高峰、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新”的復合型人才。現(xiàn)有學生社團27個，社會實踐活動基地88個，義務(wù)支教基地20個，學生參