新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的成都理工大學測控技術與儀器專業(yè)錄取分數線數據,包含近三年成都理工大學測控技術與儀器專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數據。

1、在山西省份2021年的成都理工大學測控技術與儀器專業(yè)理科專業(yè)分數線是537分,對應的最低錄取位次在20830名;
2、在浙江省份2022年的成都理工大學測控技術與儀器專業(yè)綜合專業(yè)分數線是597分,對應的最低錄取位次在50829名;
3、在山東省份2022年的成都理工大學測控技術與儀器專業(yè)綜合專業(yè)分數線是563分,對應的最低錄取位次在44252名;
4、在廣東省份2021年的成都理工大學測控技術與儀器專業(yè)物理專業(yè)分數線是572分,對應的最低錄取位次在45916名;
5、在廣西省份2022年的成都理工大學測控技術與儀器專業(yè)理科專業(yè)分數線是534分,對應的最低錄取位次在19498名;
6、在甘肅省份2019年的成都理工大學測控技術與儀器專業(yè)理科專業(yè)分數線是535分,對應的最低錄取位次在12137名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 測控技術與儀器專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 574 | 30420 |
| 2 | 測控技術與儀器專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 537 | 20830 |
| 3 | 測控技術與儀器專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 562 | 21068 |
| 4 | 測控技術與儀器專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 530 | 21574 |
| 5 | 測控技術與儀器專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | 529 | 20730 |
| 6 | 測控技術與儀器專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 548 | 13695 |
| 7 | 測控技術與儀器專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 514 | 13739 |
| 8 | 測控技術與儀器專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 557 | 12945 |
| 9 | 測控技術與儀器專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 562 | 13228 |
| 10 | 測控技術與儀器專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | 514 | 12840 |
| 11 | 測控技術與儀器專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 592 | 50557 |
| 12 | 測控技術與儀器專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 | 597 | 50829 |
| 13 | 測控技術與儀器專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 571 | 19820 |
| 14 | 測控技術與儀器專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 563 | 20934 |
| 15 | 測控技術與儀器專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 579 | 19483 |
| 16 | 測控技術與儀器專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 561 | 19983 |
| 17 | 測控技術與儀器專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 | 567 | 41451 |
| 18 | 測控技術與儀器專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 物 | 583 | 41420 |
| 19 | 測控技術與儀器專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 576 | 30844 |
| 20 | 測控技術與儀器專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 | 563 | 44252 |
| 21 | 測控技術與儀器專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 577 | 29841 |
| 22 | 測控技術與儀器專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 571 | 20023 |
| 23 | 測控技術與儀器專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 564 | 22155 |
| 24 | 測控技術與儀器專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 566 | 18614 |
| 25 | 測控技術與儀器專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 572 | 45916 |
| 26 | 測控技術與儀器專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 516 | 55873 |
| 27 | 住宿費:待定,辦學地點:校本部測控技術與儀器專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 571 | 47106 |
| 28 | (理工類,4年,4920元/年)測控技術與儀器專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 556 | 13862 |
| 29 | 測控技術與儀器專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 566 | 16024 |
| 30 | (理工類,4年,4920元/年)測控技術與儀器專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | 534 | 19498 |
| 31 | (辦學地點校本部。)測控技術與儀器專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 582 | 21693 |
| 32 | (辦學地點校本部。)測控技術與儀器專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 548 | 21067 |
| 33 | 測控技術與儀器專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 581 | 31858 |
| 34 | 測控技術與儀器專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 589 | 32937 |
| 35 | 測控技術與儀器專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 591 | 39887 |
| 36 | 測控技術與儀器專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 573 | 33951 |
| 37 | (語種:不限)測控技術與儀器專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 529 | 15772 |
| 38 | (語種不限)測控技術與儀器專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 553 | 15299 |
| 39 | 測控技術與儀器專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 542 | 15193 |
| 40 | (語種:不限)測控技術與儀器專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 523 | 16861 |
| 41 | 測控技術與儀器專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 535 | 12137 |
| 42 | 測控技術與儀器專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | 465 | 4578 |
| 43 | 測控技術與儀器專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 523 | 7183 |
成都理工大學創(chuàng)辦于1956年3月15日,初名成都地質勘探學院。建校初期,高等教育部和地質部聯(lián)合發(fā)文,以重慶大學地質系、西北大學和南京大學地質系工科部分為基礎,同時抽調北京地質學院、東北地質學院部分干部教師組建成都地質勘探學院。學校組建后,原北京地質學院石油系、二系部分、三系整體,先后成建制遷入。成都地質勘探學院1958年更名為成都地質學院。成都地質學院1993年更名為成都理工學院。2001年經教育部批準,合并四川商業(yè)高等?茖W校、有色金屬地質職工大學,組建成都理工大學。學校先后由地質部、地質礦產部、國土資源部直屬,2000年劃轉地方,成為中央與地方共建、以四川省人民政府管理為主的省屬重點大學。2010年11月3日,國土資源部與四川省人民政府簽署共建成都理工大學協(xié)議。2017年9月,學校進入國家一流學科建設高校行列。2019年12月26日,我校成為教育部與四川省共建的“雙一流”建設高校。 學校建校當年開始招收本科生,1960年開始招收研究生,1981年成為國家恢復學位制度后首批獲得碩士學位授予權的高校,1984年獲得博士學位授予權。經過65年的建設與發(fā)展,學校已成為以理工為主,以地質、能源、資源科學、核技術、環(huán)境科學為優(yōu)勢,以化工、材料、電子、機械、信息科學、管理科學等學科專業(yè)為特色的多科性大學,擁有學士、碩士、博士三級學位授予權,教授和博士生導師任職資格審批權。學校在長期的辦學實踐中形成了“艱苦奮斗、奮發(fā)圖強”的優(yōu)良傳統(tǒng)、“不甘人后、敢為人先”的進取精神、“窮究于理、成就于工”的校訓。 學校有成都和宜賓兩個校區(qū)。學校本部位于成都市主城區(qū),地理位置優(yōu)越,占地面積2887畝,校舍建筑面積97萬平方米。宜賓校區(qū)位于宜賓市三江新區(qū),依山傍水,環(huán)境優(yōu)美,占地面積1000畝,校舍規(guī)劃建筑面積43萬平方米。學,F(xiàn)有全日制在校生36267人,其中本科生30392人,全日制研究生5601人,非全日制研究生119人。學校共設有20個教學學院、1個沉積地質研究院、1個地質調查研究院。另有1所獨立學院(成都理工大學工程技術學院)。 學校有74個本科招生專業(yè),其中國家級一流專業(yè)15個,國家級特色專業(yè)8個,國家級專業(yè)綜合改革項目4個,省級一流專業(yè)38個,省級特色專業(yè)12個,省級專業(yè)綜合改革試點項目13個,省級“課程思政”示范專業(yè)1個,省級應用型示范專業(yè)4個;學校是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校,其中國家級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)(含獨立招生方向)7個,省級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)19個,省級“卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)1個,省級“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)1個,省級“卓越新聞傳播人才教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)1個。學校有4個國家級實驗教學示范中心、4個國家級虛擬仿真實驗項目、3個國家級工程實踐教育中心,2個國家大學生校外實踐教育基地,是
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