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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的湖州師范學(xué)院教育技術(shù)學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年湖州師范學(xué)院教育技術(shù)學(xué)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在廣西省份2019年的湖州師范學(xué)院教育技術(shù)學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是454分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在63624名;
2、在貴州省份2019年的湖州師范學(xué)院教育技術(shù)學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是446分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在59844名;
3、在貴州省份2022年的湖州師范學(xué)院教育技術(shù)學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是447分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在52946名;
4、在云南省份2021年的湖州師范學(xué)院教育技術(shù)學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是493分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在53973名;
5、在云南省份2020年的湖州師范學(xué)院教育技術(shù)學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是493分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在57202名;
6、在云南省份2022年的湖州師范學(xué)院教育技術(shù)學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是492分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在53526名;
| 專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 或 生 或 技 | 586 | 56387 |
| 2 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 或 生 或 技 | 594 | 53417 |
| 3 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 技 | - | - |
| 4 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 技 | 588 | 59651 |
| 5 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 或 生 或 技 | 590 | 59661 |
| 6 | (師范)(4800元/年)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 514 | 84010 |
| 7 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 494 | 79453 |
| 8 | (師范)(4800元/年)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 551 | 101503 |
| 9 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 497 | 113728 |
| 10 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 483 | 88451 |
| 11 | (師范)(理工類,師范,4年,4800元/年)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 468 | 55780 |
| 12 | (師范)(師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 454 | 63624 |
| 13 | (師范)(語種:不限)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 445 | 56574 |
| 14 | (師范)(語種不限)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 459 | 59287 |
| 15 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 446 | 59844 |
| 16 | (師范)(語種:不限)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 447 | 52946 |
| 17 | (師范類)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 493 | 53973 |
| 18 | (師范類)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 493 | 57202 |
| 19 | (師范類)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 501 | 49575 |
| 20 | (師范類)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 492 | 53526 |
| 21 | (師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 459 | 43159 |
湖州師范學(xué)院坐落于國家歷史文化名城、“綠水青山就是金山銀山”理念誕生地、中國美麗鄉(xiāng)村發(fā)源地——浙江省湖州市。學(xué)校辦學(xué)歷史可追溯至1916年的錢塘道第三聯(lián)合縣立師范講習(xí)所,1958年開始高等教育,1994年開始招收本科生,1999年原湖州師范?茖W(xué)校、湖州師范學(xué)校和湖州教師進(jìn)修學(xué)院合并成立湖州師范學(xué)院,2000年原湖州衛(wèi)生學(xué)校并入湖州師范學(xué)院。2006年2月6日,主政浙江期間蒞臨湖州師范學(xué)院視察,希望學(xué)!耙虻刂埔、體現(xiàn)特色、服務(wù)地方”,早日“建成在國內(nèi)有一定影響、一定水平、一定地位的湖州師范大學(xué)”。2012年開始獨(dú)立招收碩士研究生,2018年獲批碩士學(xué)位授予單位,2021年獨(dú)立學(xué)院求真學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為公辦普通本科高!輰W(xué)院。在100多年的辦學(xué)歷程中,學(xué)校始終秉承“明體達(dá)用”校訓(xùn),逐步形成“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、包容求新、博雅篤行”的師院精神,先后榮獲全國文明單位、全國學(xué)雷鋒活動(dòng)示范點(diǎn)、全國助殘先進(jìn)集體、國家第一批卓越醫(yī)生和卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目試點(diǎn)高校、國家語言文字推廣基地、教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化(蠶絲綢)傳承基地、浙江省應(yīng)用型建設(shè)試點(diǎn)示范學(xué)校。湖州師范學(xué)院是一所具有優(yōu)良師范傳統(tǒng)、鮮明應(yīng)用特色的綜合性大學(xué),學(xué)科涵蓋教育學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)等11大學(xué)科門類,設(shè)有安定書院/創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、教師教育學(xué)院、體育學(xué)院、人文學(xué)院、外國語學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、理學(xué)院、信息工程學(xué)院、工學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院/護(hù)理學(xué)院13個(gè)二級(jí)學(xué)院,擁有6所附屬醫(yī)院、2個(gè)臨床醫(yī)學(xué)院、11所附屬學(xué)校。校園占地1560余畝,館藏圖書400余萬冊(cè)。學(xué)校面向全國29個(gè)省份招生,全日制學(xué)生12000余人,其中碩士研究生1527人,F(xiàn)有教職工2800余人(含直屬附屬醫(yī)院),高級(jí)職稱761人,擁有墨西哥國家科學(xué)院院士1人、南非國家科學(xué)院院士1人,共享院士3人,、國家“”專家、國家教學(xué)名師等國家級(jí)人才8人,中科院“”人才、省“錢江學(xué)者”特聘教授、省“”專家等省級(jí)人才68人。數(shù)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)兩個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%,擁有16個(gè)碩士點(diǎn)、16個(gè)省市重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。53個(gè)本科專業(yè)中,有2個(gè)國家特色專業(yè)、2個(gè)國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、1個(gè)教育部專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目、10個(gè)省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、22個(gè)省級(jí)重點(diǎn)(優(yōu)勢(shì)、特色)專業(yè)。學(xué),F(xiàn)有15個(gè)省部級(jí)及以上科研創(chuàng)新平臺(tái),曾獲國家高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng),省高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)14項(xiàng)。主持獲教育部人文社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)2項(xiàng),主持獲省自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)共5項(xiàng),其他省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)59項(xiàng)。學(xué)校積極響應(yīng)國家“一帶一路”倡議,在阿塞拜疆國立語言大學(xué)設(shè)立孔子學(xué)院,與中國社會(huì)科學(xué)院等
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